RICE大学展望

―David W. Leebron校长座谈会谈话节选

    我们必须持续且显著地增加我们所承担的研究的使命，提高研究水平和学术水平。我们必须尤其重视具有战略意义的系部和学科，在这些领域，我们有机会取得国内和国际公认的声誉和成就。这些努力要想取得成功，需要对于研究领域的大量投资，并改善我们的研究支持、物质设备以及信息技术基础设施。
    我们必须全面地为我们的本科学生提供知识、技能和在世界上产生显著影响的价值观等方面的学习经历。这需要我们重新审视本科教育的课程，为学生提供更多的研究机会，加强交流技能的训练和领导能力的培养。
    我们必须加强我们研究生教育与博士后计划，以吸引和招收高水平的学生和年轻的研究人员。我们必须更加注重提供有竞争力的经济支持、适当的教学机会以及更有意义的优美的校园环境。博士生培养是我们作为研究型大学的中心目标，我们必须对博士生的培养质量和他们获得的成功取得更大的认可。
    我们必须积极加强与我们的资源提升有促进作用的大学、研究机构的合作关系，这对相对较小规模的学校而言更加重要。我们优越的地理位置为我们提供了许多机会，也促进了与德克萨斯医学中心其它成员单位之间发展大规模战略研究和教学关系。同时通过与博物馆区其它文化机构的有效合作，拓展我们人文学科的教学和研究。
    我们必须投资于数个精挑细选能提升我们实力和未来合作者实力的跨专业交叉学科，这些学科应包括我们已经取得实质性成就的领域和未来有前瞻优势与研究前景的新的领域。
我们必须继续投资于我们的建筑、管理、音乐以及BAKER公共政策研究院等专业学院，探索成功将地他们融入整个大学的途径。当机遇出现时，我们必须抓住机遇进行大胆的、新的尝试，但我们将不再投资超出我们资源范畴的新的学院。作为一流的、以本科教育为特色的研究型大学，RICE大学立志于开创性的研究、杰出的教学，为建设未来更加美好的世界而做出贡献。我们依靠培养众多的学习和发明群体、从而产生人类各领域杰出的领导者而实现这一使命。学校必须采取以下步骤促进这一使命：
作为一所在国内、国际范畴具有特色的、能吸引来自全球最好的学生和研究人员的大学，我们必须拓展学校的规模以更全面地完成我们的使命。这样的拓展和成长，能够在战略性领域增加我们的师资力量，改善我们的服务，提高学生们的就业机会，更加有效地利用我们的基础设施，建设一个更加有活力的国内和国际校友基地。本科生人数的增长必须认真规划，必须以保持我们校园与文化和特色特征为前提，必须提供具有与教师直接深入交流为特征的本科教育环境和学生公寓设施，维持和提高优异和多样性的学生主体。我们本科生的主体应该更加全国化与国际化，体现我们这所一流研究型大学的地位。有鉴于此，RICE大学的本科学生人数在下一个十年将增加到大约3,800人。
我们必须为建设更有活力的校园、更广泛的社会意识提供良好的场地和设施。为了完成这一使命，我们必须提供更具吸引力的校园环境，包括新的娱乐设施、通过改建RICE纪念中心为可容纳更多人就餐的餐厅，以及以中心广场为核心的更加完善的户外空间环境。我们将更加努力于将艺术融入校园风景和内部空间。
    我们必须成为一所更具特色的国际性大学，定位更倾向于亚洲和拉丁美洲。21世纪伟大的大学必定是全球性大学，尽管我们目前的规模相对较小，但这不应该被视为我们成为全球性大学的障碍。我们应该从增加本科学生主体中国际学生的数量开始；与世界上杰出的大学和政策机构开展合作研究、互派学生、建立更加密切的关系，以及拓展我们师生员工的国际（在RICE的和全世界的）知识。
    我们必须全面地与休斯敦市合作，向它学习，为它做贡献。作为RICE大学校园所在地，与我们的家乡的合作是我们未来成功的重要基础。我们将继续使休斯敦融入我们学生的教育经历，重视对这个城市至关重要的研究领域（特别是能源和城市研究），切实致力于改善我们的城市（尤其是K－12教育和环境质量），继续为大休斯敦地区提供创新的教育与文化资源。

RICE大学董事会于2005年12月会议上一致通过该展望的原则条款。其它信息参见“RICE第二世纪展望”：http://www.rice.edu/v2c。

“RICE正处于从好到更好的转型中。面对特殊的机遇，学校将更加勇敢、更加强壮、更加健康、更加美丽。”
RICE大学第一任校长Edgar Odell Lovett于1946年毕业典礼。